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教育部为中小学培养“国学教师”

来源:北京日报 作者:admin 人气: 发布时间:2015-10-14
摘要:本报讯(记者贾晓燕)昨天,十二五教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组、国家开放大学、全国中小学教师继续教育网等多家单位联合启动中小学传统文化教育教师培训项目,将为中小学培养国学教师。 近两年来,越来越多的中小学开始注重传

        本报讯(记者 贾晓燕)昨天,“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组、国家开放大学、全国中小学教师继续教育网等多家单位联合启动“中小学传统文化教育教师”培训项目,将为中小学培养“国学教师”。

         近两年来,越来越多的中小学开始注重传统文化教育。继去年教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》后,“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组也初步完成全国25个省市地区版传统文化教材的研发。但是,专业师资的匮乏制约着传统文化的推广。    

        “此次培训项目的设立和启动,就是要打通传统文化进入中小学课堂的‘最后一里路’。”国家开放大学有关人士表示。据悉,教师培训内容分为国学基础理论、学科教法指导和传统艺术三部分。目前,理论部分教育部已完成相关规划论证和教材编写工作,分《儒学思想》、《老庄哲学》、《中国训诂学》和《辞赋学》等11册。学科教法指导部分以前期课题研究成果《中国传统文化教育全国中小学实验教材》所规划内容为蓝本,按《弟子规》、《声律启蒙》、《论语》等近20个教学模块,为教师提供学科教育理论、课堂教学设计和教法指导等实操培训。传统艺术中的书法、绘画和古琴等将成为教师研修的必修课。

         按照规划,该培训项目将在北京通州区、青海湟中县、江西上饶县、河北滦县等地区先行实验。根据实验效果,再向教育部申报国培项目,以扩大培训面。

        据透露,国家开放大学将研究在教育学或汉语言文学专业下设立“国学教育”专升本专业方向,尝试解决学科专业教师学历进修的问题,力争用三年左右时间设立“国学教育”本科专业。

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